「多跟孩子說說話」，是奠定孩子學習語言的基本要件～
爸媽經常和孩子對話、玩遊戲、甚至對著初生寶寶自言自語，對其語言發展很有幫助；但很多爸媽初期就操之過急的態度，反而使孩子產生壓力而抗拒開口。說話應該是一件很自然的事，要營造孩子語言學習的環境就像培育花園裡的種子般，被細心培養才能茁壯成長～本期教導爸比媽咪如何透過基本知識、各階段性的環境打造與簡單的學習方法，幫助孩子奠定語言發展的基礎！
Part 1．父母應具備的基本認知
國泰綜合醫院新竹分院小兒科主治醫師盧英仁表示，語言本就是人與人溝通最主要的工具。所以，健全的語言發展有助於和他人良好的溝通。
亞東紀念醫院復健科語言治療師余斐如則認為，良好的語言發展可以增進與人的互動能力，並提昇自信心與認知能力。對於語彙較為精通的孩子，其邏輯推理有條有理，連帶影響思想脈絡和社交技巧。
8階段！baby的語言發展
盧英仁醫師建議爸比媽咪，處於語言發展關鍵期的孩子，需給予適時的指導與介入，使其語言相關功能的完整發展，才有助於學習；以下提供8階段的語言發展特色：
第1階段．0～6個月
此階段的baby還是初生兒，對聲響的來源特別敏銳，喜歡聽溫柔或低頻的聲音；過於巨大的聲響，會有睜大眼睛、眨眼的反應動作，有時會伴隨哭泣聲來表達自己受到驚嚇。
特色：
‧聽到自己的名字有反應。
‧尚未說話都以哭泣來表達情緒。
‧6個月的baby開始牙牙學語（依呀聲 、喃喃語），會發出如：ba、na、da的聲音。
第2階段．7～12個月
此階段的baby開始出現較有意義的口語，像是稱謂（拔拔、麻麻）或是名詞，但以疊字詞居多。
特色：
‧baby開始會想用語言溝通，爸比媽咪可用手指著物品的方式教他識物。
‧9個月的baby會經常模仿、重複他人的說話及聲音，對簡單熟悉的指令（如不行、再見等）會有反應。
第3階段．1歲～1歲半
此階段的baby會開始區分熟悉人物的長相及物品的形體。
特色：
‧爸比媽咪可在baby有需求時，要求用說的（還要、給我）動作詞。
‧語彙數量大約10～20個詞。已有雙詞句（片語）的出現，例如：媽媽抱、看狗狗等。
‧baby已能辨別身體部位（如鼻子、眼睛、嘴巴）；看一些動物圖片時，可叫出名稱（如狗狗、貓咪）。
‧而baby在雙詞期時期，其詞語如「貓貓玩」，是指「要跟貓貓一起玩」；說出「媽媽吃吃」，可能意指「媽媽的食物」或「媽媽餵我吃飯」。
第4階段．2歲
此階段的baby能理解簡短的語句、否定句、疑問句，對爸比媽咪的簡單指令能夠回應。2歲半後的baby對較複雜的疑問句（如什麼東西在哪裡？）會逐漸理解，並作出反應。
特色：
‧對簡單語句有正確的反應，也出現否定語詞。
‧平均一天可以學會2個詞，語彙快速增加至300～500個詞；而每個語句的長度為3個詞。
‧2歲半baby的活動持續度約6～7分鐘，會使用名詞加動詞組合出簡單的句子，口語表達和認知能力漸趨完整。
第5階段．2歲半～3歲
此階段的baby會用簡單的句子（我要尿尿、我肚子餓等）表達需求，但缺乏形容詞和副詞的使用能力；baby會以為整個詞就是一個整體單位。
特色：
‧語彙量增至1000個詞，語句的長度可達3～4個詞。
‧對於顏色的辨識度開始清晰，至少可說出一個正確的顏色名稱。
‧當baby自行遊戲或獨處時，自發性的語句（喃喃自語聲）會增多。
第6階段．4歲
此階段的baby擁有許多新的字彙，也能理解較長的句子（請你把桌上的蘋果拿給媽媽），並會照著字面意思去動作；口語表達會使用連接詞、疑問句和否定句組合成的複合句型（如：安安不去睡覺，因為還想玩）。
特色：
‧開始發展空間的概念。
‧因為baby開始理解每個字詞的意思，所以疑問句會越來越多。
‧喜歡模仿周遭的各種聲音，尤其是動物的叫聲（喵喵、汪汪）；還會哼唱簡單的歌。
‧語彙量約1500個詞，語句長度可達4～5個詞；對於複雜的語句中所包含的2～3個指令可理解。
第7階段．5歲
此階段的baby可理解物品功能並歸納，像是汽車、機車的交通工具也懂分類和不同功用；口語的表達上，則有多種型態的語句。
特色：
‧baby可以按照大人的指示來完成事情。
‧懂得要安靜聆聽他人說話，並出現複述語言。
‧語彙量大於2300個詞，句長約5～6個詞彙；baby對不同種類的相反詞也能理解。
‧喜歡聽故事，還能分辨哪些為聽過的故事；可以使用完整的句子來描述自己的經驗和感受。
‧baby會開始學習在不同的對話情境，調整說話的內容與口氣（如：對長輩說話時，口氣要有禮貌）。
第8階段．6～7歲
此階段baby對於音韻變化的敏感度增加，可理解各種語言音調上的不同特性。
特色：
‧語言發展的程度約為成年人的90％。
‧可將語句中時態和順序上的變化，按照順序組合完整。
資料來源:2010年2月育兒生活雜誌 記者:陳韻如
本區內容是由個人維護，若有不當資訊請通知客服協助處理或移除，謝謝。
