小朋友動動眼睛，盯著螢幕看到不懂的字，停留一下就自動發出字詞聲音，甚至產生動畫、圖表說明，這可不是科幻電影情節。台師大研究團隊共同研發「眼動電子書」，透過自然光眼動偵測技術，系統即時分析兒童閱讀時的眼動行為，再結合眼球追蹤技術，同步給予互動式回饋。
學齡前兒童閱讀 難詞無法理解
許多家庭都重視親子閱讀，但有時學齡前兒童剛開始學認字，看到許多難詞，超出閱讀能力，只好吵著家長要陪讀，而無法自己閱讀、理解，不但不能啟發閱讀興趣，家長也不清楚孩子學習成效；如今，有了改善方案。
台師大跨領域團隊 研發自然光眼動儀
台灣師範大學教育心理與輔導學系教授宋曜廷、教授吳昭容，以及電機工程學系教授高文忠跨領域團隊，共同研發「自然光眼動儀」，並開發完成3套眼動儀應用模組，包括「眼動電子書」、「眼動放大鏡」、「使用者經驗設計模組」。
可長時間使用 眼睛也不疲勞
高文忠教授說明，透過「自然光眼動儀」，不需要以紅外線LED光源照射眼睛，即使長時間使用，也較不會造成眼睛的疲勞，在明亮太陽光下依然可以使用。另外，系統也會主動提供資料分析結果，不需要使用者具備眼動資料分析的專業技能。
眼動電子書 自動判斷難詞
宋曜廷教授表示，兒童閱讀「眼動電子書」時，系統可記錄並即時分析兒童閱讀時的眼動資料，自動判斷兒童是否看到難詞，立即產生多張回饋圖表，幫助家長及老師掌握兒童閱讀時的重點，是否忽略哪部分，也不會一直打斷閱讀過程。
